A evolução das sociedades dá-se num sentido tecnológico, a escola “educa” futuras sociedades, então da vontade de perguntar o porquê de a escola não se render a esta evolução.
Neste capítulo o autor defende uma informatização da escola, sugere a existência de uma escala de mudança, que vá da micromudança até à megamudança.
Para o autor existem três grandes forças que podem levar à mudança:
· A grande industria;
· A revolução na aprendizagem;
· O poder das crianças.
Os pais devem fazer pressão sobre as escolas, estas devem ter condições tecnológicas que façam face as necessidades dos seus alunos, para que esta não seja encarado como algo desactualizado, que não acompanha as mudanças afastando-se da realidade e afastando assim também o interesse dos alunos.
Não concordo com a substituição total dos métodos tradicionais e acho que um ensino em casa só porque existem mais condições a nível tecnológico não é o suficiente, a formação de uma criança em cidadão não se faz entre quatro paredes, faz-se em sociedade e a escola tradicional é a principal influência nesse crescimento.
Vou dar um pequeno exemplo acerca do colégio onde andei ate ao meu 9º ano, anos após a minha saída este ganhou um prémio num concurso, ornando-se assim a escola do futuro, em que esta foi equipada com material “das novas tecnologias”, imensos computadores, quadros e etc. pouco tempo depois deu uma reportagem no telejornal em que dizia que o interesse dos alunos tinha aumentado significativamente assim como as suas notas, penso se calhar pelo facto de sentirem que na escola tinham contacto com as novas tecnologias que tanto gostam e as usavam em sala de aula para aprender o que os fez interessarem-se pelos conteúdos a serem ensinados.
As escolas devem acompanhar a mudança dos tempos e quando digo escolas digo também os professores que devem ter preparação para essa mesma mudança. Infelizmente o estado Português acha que os estádios de futebol contribuem mais para a educação do que escolas bem equipadas, é o que parece, no entanto falasse agora do novo plano tecnológico já em vigor, vamos ver se é desta.
Wednesday, January 2, 2008
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2 comments:
Olá Marta,
Fez um esforço por escrever sobre todos os capítulos do livro de Papert, mas pouco abordou as aprendizagens e conteúdos desenvolvidos nas aulas e na realização do projecto on-line. Poderia ter enriquecido o blog com elementos multimédia, recursos como vídeos, apresentações, podcasts, etc..
Sucesso para o futuro pelas Ciências da Educação!
Joana Viana
Mata,
Bom dia!
Acabei de ler o seu blogue. Penso que a professora Joana tem razão. A Marta fez um esforço de sintetizar os vários capítulos do livro de Papert, faltou o 8º e último, mas não incluiu reflexões sobre mais nada. Atingiu os objectivos mínimos...
GMiranda
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