Para a criação de uma aplicação multimédia várias "regras" e fases têm de ser respeitadas e esse foi um tema aboradado numa das aulas de tecnologias teórica.
Assim falámos das diferentes fases que constituem este processo comparando um pouco ao que acontece no cinema com a produção de um filme.
Aqui entao vou apresentar um esquema muito resumido do que são essas principais etápas:
CONCEPÇÃO-Ante.projecto --->REALIZAÇÃO-Protótipo
--->TESTAGEM-Validação --->P.FINAL- Utilização.
Foi aconcelhada a leitura de um texto pelo que deixo aqui o local onde o podem encontrar no espaço T.E :
http://te.fpce.ul.pt/courses/TE12007/document/Materiais_de_apoio_(4)/CostaFConcepçãoGuiãoAutor(1998).pdf?cidReq=TE12007
**até a proxima
=)
Saturday, March 31, 2007
Tuesday, March 13, 2007
Referência a uma personalidade =)
Como considero que é importante conhecer-mos melhor algumas das personalidades envolvidas nesta evolução, faço uma breve referência a B. F. Skinner.
Burrhus Frederic Skinner (Susquehanna, Pensilvânia, 20 de Março de 1904 — Cambridge, 18 de Agosto de 1990) foi um autor e psicólogo estadunidense.
Ele conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental e era propositor do Behaviorismo Radical, abordagem que busca entender o comportamento inteiramente em função da história ambiental de reforçamento.
Ele também escreveu alguns trabalhos controversos nos quais advoga o uso disseminado de técnicas psicológicas para a modificação de comportamento (principalmente o condicionamento operante) com o intuito de melhorar a sociedade e tornar o homem mais feliz.
Para mais informações:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner
=P **
Burrhus Frederic Skinner (Susquehanna, Pensilvânia, 20 de Março de 1904 — Cambridge, 18 de Agosto de 1990) foi um autor e psicólogo estadunidense.
Ele conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental e era propositor do Behaviorismo Radical, abordagem que busca entender o comportamento inteiramente em função da história ambiental de reforçamento.
Ele também escreveu alguns trabalhos controversos nos quais advoga o uso disseminado de técnicas psicológicas para a modificação de comportamento (principalmente o condicionamento operante) com o intuito de melhorar a sociedade e tornar o homem mais feliz.
Para mais informações:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner
=P **
Uma aulinha teorica
Mais vale tarde que nuncaa
=)
Esta aula foi guiada por vários tópicos de reflexão:
1- À procura de uma identidade...(sobre o conceito de "tecnologia educativa").
2- Sobre as suas funções.
3- Sobre investigação na área.
É importante ter a noção que dentro das tecnologias educativas, temos que distinguir: Tecnologia educativa, tecnologias DA educação e tecnologias EM educação.
Podemos estudar as tecnologias educativas segundos vários ângulos:
-Teórico (psicologia, currículo);
-Personalidades;
-Função das tecnologias (para dar apoio ao aluno ou professor);
-Maquinas;
-Investigação.
Traçando um linha do tempo (aqui muito resumida) podemos ter uma ideia da evolução das tecnologias educativas:
- 1923 a 1931
Periodo de formação, audiovisual. destancando Presssey e as "maquinas de ensinar".
-1931 a 1945
Periodo de consolidação, destaca-se nesta época Tyler com "curriculum package".
-1947 a 1957
Periodo pós- guerra, grande aplicação da psicologia nesta área, em que temos Skinner com o chamado "ensino programado".
Achei por bem colocar aqui a continuação da linha do tempo dada na aula seguinte.
-1957 a 1970
Periodo do chamado Boom Ajuda Federal, é importante referir neste periodo a teoria da Comunicação, teoria dos Sistemas e Efeito Sputnik.
-1971 a 1982
Independência e dispersão, fala-se em instructional technology.
-1982 a 1999
Impacto dos computadores, o analógico e o digital.
-1999 a 2005
A Internet.
*******
=)
Esta aula foi guiada por vários tópicos de reflexão:
1- À procura de uma identidade...(sobre o conceito de "tecnologia educativa").
2- Sobre as suas funções.
3- Sobre investigação na área.
É importante ter a noção que dentro das tecnologias educativas, temos que distinguir: Tecnologia educativa, tecnologias DA educação e tecnologias EM educação.
Podemos estudar as tecnologias educativas segundos vários ângulos:
-Teórico (psicologia, currículo);
-Personalidades;
-Função das tecnologias (para dar apoio ao aluno ou professor);
-Maquinas;
-Investigação.
Traçando um linha do tempo (aqui muito resumida) podemos ter uma ideia da evolução das tecnologias educativas:
- 1923 a 1931
Periodo de formação, audiovisual. destancando Presssey e as "maquinas de ensinar".
-1931 a 1945
Periodo de consolidação, destaca-se nesta época Tyler com "curriculum package".
-1947 a 1957
Periodo pós- guerra, grande aplicação da psicologia nesta área, em que temos Skinner com o chamado "ensino programado".
Achei por bem colocar aqui a continuação da linha do tempo dada na aula seguinte.
-1957 a 1970
Periodo do chamado Boom Ajuda Federal, é importante referir neste periodo a teoria da Comunicação, teoria dos Sistemas e Efeito Sputnik.
-1971 a 1982
Independência e dispersão, fala-se em instructional technology.
-1982 a 1999
Impacto dos computadores, o analógico e o digital.
-1999 a 2005
A Internet.
*******
Thursday, March 8, 2007
Na primeira aula prática....!
Hii..!
Achei que seria importante fazer um pequeno apontamento acerca do que se fez na 1ª aula prática, pois esta acabou por ser uma referência aos objectivos propostos para este semestre.
Então, efectuamos a nossa inscrição no Campus On-line, um espaço dedicado aos alunos, onde podemos aceder a uma vasta rede de informação acerca da cadeira de tecnologias educativas, iniciamo-nos no mundo dos blogs, que também vai servir de suporte e elemento de avaliação e procedemos à realização de um testezinhooo diagnostico de competências, no qual obtive 33 pontos ( =P, ahh nada mauu).
Foi brevemente abordado o nosso "grande projecto" deste semestre a realização de software educativo, (trabalho que achei bastante interessante, devo dizer), mostrando-nos alguns trabalhos realizados por alunos de anos anteriores.
Também se fez uma breve apresentação dos elementos da turma.
Kiss kissss**
Achei que seria importante fazer um pequeno apontamento acerca do que se fez na 1ª aula prática, pois esta acabou por ser uma referência aos objectivos propostos para este semestre.
Então, efectuamos a nossa inscrição no Campus On-line, um espaço dedicado aos alunos, onde podemos aceder a uma vasta rede de informação acerca da cadeira de tecnologias educativas, iniciamo-nos no mundo dos blogs, que também vai servir de suporte e elemento de avaliação e procedemos à realização de um testezinhooo diagnostico de competências, no qual obtive 33 pontos ( =P, ahh nada mauu).
Foi brevemente abordado o nosso "grande projecto" deste semestre a realização de software educativo, (trabalho que achei bastante interessante, devo dizer), mostrando-nos alguns trabalhos realizados por alunos de anos anteriores.
Também se fez uma breve apresentação dos elementos da turma.
Kiss kissss**
Tuesday, March 6, 2007
Curtando a fita vermelhaa xP
Olá ..!
Mais um dia vai começar e decidi que seria hoje que ia inaugurar o meu blog, feito especialmente para as aulas de T.E, com o objectivo de aqui publicar todos os meus desabafos mas desta vez sobre as aprendizagens, experiências e assuntos debatidos nesta mesma cadeira de modo a circular entre todos os interessados.
Devo dizer achei isto da criação de um blog ligado a uma cadeira uma ideia bastante original, que me surpreendeu pela positiva pois considero uma mais valia para todos os alunos e de certa forma uma maneira de suscitar interesse.
Bloguinho apresentadooo :P, agora é a minha vez, que também é importante!
Sou a Marta, estou no primeiro ano de ciências da educação como a maior parte, e não esta não era a minha primeira opção, psicologia sempre foi uma das minhas "paixões", por isso ainda estou em fase de indecisões quanto ao futuro, apesar de estar a achar este curso bastante interessante. Sou de Leiria onde tenho tudo o que mais gosto, os meus amigos são tudo para mim, e adoro muitass coisas xP, desde praia, à dança, ás artes plasticas, aos fds com os amigos por exemplo há muitas mais outras coisas..!!
** =)
Mais um dia vai começar e decidi que seria hoje que ia inaugurar o meu blog, feito especialmente para as aulas de T.E, com o objectivo de aqui publicar todos os meus desabafos mas desta vez sobre as aprendizagens, experiências e assuntos debatidos nesta mesma cadeira de modo a circular entre todos os interessados.
Devo dizer achei isto da criação de um blog ligado a uma cadeira uma ideia bastante original, que me surpreendeu pela positiva pois considero uma mais valia para todos os alunos e de certa forma uma maneira de suscitar interesse.
Bloguinho apresentadooo :P, agora é a minha vez, que também é importante!
Sou a Marta, estou no primeiro ano de ciências da educação como a maior parte, e não esta não era a minha primeira opção, psicologia sempre foi uma das minhas "paixões", por isso ainda estou em fase de indecisões quanto ao futuro, apesar de estar a achar este curso bastante interessante. Sou de Leiria onde tenho tudo o que mais gosto, os meus amigos são tudo para mim, e adoro muitass coisas xP, desde praia, à dança, ás artes plasticas, aos fds com os amigos por exemplo há muitas mais outras coisas..!!
** =)
Subscribe to:
Comments (Atom)